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nov
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La Brújula, premio nacional de prensa escrita sobre la niñez y la adolescencia
La Brújula SemanalNo nos gusta andar tocando nuestra propia campana, pero pensamos que les gustaría saber que uno de nuestros trabajos obtuvo un premio. Y si eso los motiva para leer más sobre las diferentes problemáticas que afectan a la niñez y la adolescencia en Nicaragua, bienvenido sea.
El reportaje "Feliz día de la madre (adolescente)", escrito por Ismael López y Yader Luna, y publicado en nuestra edición número 30 (del 28 de mayo al 5 de junio del 2009), obtuvo esta semana el primer lugar en el Concurso Nacional de Prensa por los Derechos de la Niñez y la Adolescencia, promovido por UNICEF, la Universidad Centroamericana y el Colegio de Periodistas de Nicaragua.
El trabajo, que intenta llamar la atención sobre el problema del embarazo infantil y adolescente en Nicaragua, al tiempo que explora algunas de las causas que hacen que Nicaragua tenga una de las tasas más altas de América Latina, fue ilustrado por Lonnie Ruiz, y su versión impresa (que pueden ver haciendo click aquí) se benefició de la diagramación de Edwin Moreira.
En prensa escrita, el segundo lugar correspondió al reportaje "La niñez en el ojo de la crisis", publicado por Jennifer Castillo en el diario La Prensa; el tercer lugar fue para María Haydée Brenes por el trabajo "¿A qué jugamos?" (sobre el derecho de los niños a jugar), publicado en el diario HOY; y Róger Almanza, también de HOY obtuvo una mención especial por el reportaje "Aulas sin violencia".
El concurso, sin embargo, también estaba abierto a otros géneros como fotografía o caricatura, radio y televisión. Lo que le permitió a HOY cosechar aún más premios.
Las fotografías del reportaje "Muestra de Amor", dedicado al tema de la lactancia materna, que tuvieron como autor a Óscar Navarrete (también de HOY), obtuvieron el primer lugar en la categoría de Trabajo Gráfico.
El segundo lugar le correspondió a su colega Guillermo José Flores, por las fotos del reportaje "Escudo de Esperanza" (sobre el Código de la Niñez y la Adolescencia).
Y Yasir Fajardo, caricaturista de ese mismo diario, obtuvo el tercer lugar con tres caricaturas de la serie "Derechos en el Tintero".
(Lamentablemente, el diario HOY carece de un archivo digital accesible por Internet, así que no no es posible ofrecer enlances a los artículos y fotografías ganadoras. Nuestro agradecimiento a Yasir Fajardo por haber compartido sus caricaturas).
En televisión, un trabajo producido por un equipo de Canal 11, encabezado por Álvaro Navarro y Francis García Kreiman ("La educación en Nicaragua, a 20 años de la Convención Sobre los Derechos del Niño") se llevo el primer lugar.
Y un esfuerzo del equipo de chavalos que hace el programa "Abre tus Ojos", que se transmite por Canal 2 ("Aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño") también obtuvo un reconocimiento.
La radio, por su parte, se llevó los tres premios en la categoría de trabajos dirigidos a un público infantil y adolescente.
La viñeta "Tengo derechos", producida por un equipo de estudiantes de 3er año de la carrera de comunicación de la UCA (Daniela Hernández, Ana Karolina García, Juanita Huete y Marcela Gutiérrez) en colaboración con Radio Universidad, obtuvo el primer puesto.
Le siguieron los radio-reportajes "Mis derechos", de Leandro Manuel Rosal, de Radio Cumiche; y "Trabajo infantil: enfermedad endémica que no tiene cura", de Jamilette Salinas, de Radio La Cariñosa de León.
Los premios fueron entregados en el marco de una actividad conmemorativa del 20 aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño, celebrada hoy en un hotel capitalino.
Un total de 193 países han ratificado ya esta Convención, que articula un conjunto de derechos universales de la infancia, tales como el derecho a una identidad, a un nombre y una nacionalidad, el derecho a la educación, y los derechos a disfrutar del mayor nivel posible de salud y a recibir protección contra el abuso y la explotación.
Estos derechos se basan en cuatro principios fundamentales: la no discriminación; el interés superior del niño como consideración primordial en los asuntos que les afectan; los derechos a la vida, la supervivencia y el desarrollo; y el respeto por sus opiniones.
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