"Una adolescente desinfomada es más propensa a quedar embarazada"

"La educación sexual en los colegios es bien tímida, conservadora y excesivamente biologicista".

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De embarazos adolescentes el doctor Claudio Sequeira parece saberlo todo.

Como director de “Advocacy” (incidencia) de Profamilia, una ONG que trabaja temas de salud sexual y reproductiva, está más que familiarizado con las desgarradoras estadísticas que dan fe de este problema.

Y, sobre todo, con las causas detrás de este flagelo.

Foto: ILO/ La Brújula Semanal.

Doctor, sabemos que el embarazo adolescente es un problema de salud pública y que las estadísticas no son nada halagadoras. ¿Es que el estado no está invirtiendo lo suficiente?

Aparte de lo que el Estado invierte en capacitaciones, en los colegios y en las comunidades —por muy conservadores que puedan ser— un problema grave es que este año también le va a tocar comprar anticonceptivos, porque la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) ya no los va a donar, como lo había venido haciendo.

USAID donaba todos los años el 75 por ciento de los anticonceptivos que el Ministerio de Salud (Minsa) entregaba a la población. Eso significaba más o menos un millón de dólares. Y ahora el Estado tiene que comprar el 63 por ciento de esos anticonceptivos, y el resto conseguirlos vía donación de otras agencias.

Ahí yo miro un problema. Vos sabés que este año es de crisis económica, que el presupuesto de salud se ha reducido mucho, entonces la compra de anticonceptivos está en el mismo bolsón de compra de medicamentos.

¿Quién te garantiza que con este problema de la amenaza de la influenza tipo A no se utilizará lo que estaba destinado para anticonceptivos para comprar Tamiflú u otros insumos propios de la emergencia, por ejemplo?

Otro problema que nosotros miramos es que cuando se discute el presupuesto, este no pasa por la Comisión de Salud, que en teoría debería tener conocimientos sobre estos temas, sino por la Comisión Económica.

 ¿Y qué se está haciendo, por ejemplo, a nivel educativo?

Yo siento que hay bastantes voluntades para tratar el problema, pero los esfuerzos están bien dispersos.

El Ministerio de Educación tiene planeado cambiar el currículo educativo en ese sentido, pero se suponía que lo harían desde noviembre del año pasado y todavía no lo hacen.

Hoy por hoy, la educación sexual en los colegios es bien tímida, conservadora y excesivamente biologicista, porque es impartida como parte de la materia de Ciencias Naturales.

El enfoque es muy pobre sobre las consecuencias que puede tener un adolescente si se pone a tener relaciones sexuales y peor aún si lo hace sin protección.

Y los maestros, ¿qué tan preparados están sobre el tema? Muchos de ellos son bien conservadores. No los miro hablándoles claro a sus alumnos sobre ese problema...

Definitivamente hay muchas limitaciones en ese sentido. Hay que capacitar a los maestros, hay que darles respaldo científico.

Si ellos mismos no tienen conocimientos sobre muchos temas, ¿cómo van a educar a sus alumnos?

Esas capacitaciones deben ser uno de los pasos principales en la aplicación del nuevo currículo educativo.

Entonces, ¿qué se puede hacer para revertir el problema?

Como hemos dicho, cambiar el currículo educativo en los colegios, y que el enfoque de la educación sexual deje de ser tan tímido y tan biologicista.

Pero, ojo, eso no es todo. El Estado tiene que buscar una manera de llegar hasta aquellos jóvenes que se quedan fuera del sistema educativo.

Según las estadísticas este año casi 300 mil adolescentes en edad de ir a la escuela no están yendo a clases.

Entonces la pregunta es: ¿cómo llegamos hasta estos jóvenes? ¿cómo los educamos sexualmente? Tiene que buscarse un mecanismo.

 Estos adolescentes son los más propensos a tener hijos y ya sabemos que eso genera más pobreza y genera un sentimiento de inseguridad y baja autoestima entre ellos.
 
¿Y la responsabilidad de los padres?

Claro, lo ideal sería que la educación sexual empezara en la casa. Y estamos claros que es una responsabilidad de los padres.

Sin embargo, los padres siguen “capeando” el problema y se lo pasan a los profesores. Mientras, estos argumentan que es responsabilidad de los padres.

Es inaudito que en este país a los niños se les siga diciendo que a los bebés los trae la cigüeña; lamentablemente, hay padres que todavía les dicen eso a sus hijos. Y eso trae sus consecuencias.

Una jovencita desinformada, por ejemplo, que tenga relaciones sexuales con su novio, está más propensa a quedar embarazada.

¿De los métodos anticonceptivos los jóvenes deben saberlo todo? ¿Cuáles son los ideales?

El ideal es la abstinencia, pero como las estadísticas sugieren que eso es imposible, hay que hablarles a los adolescentes del uso del preservativo sin ningún tipo de miedo. Se que esto genera todo tipo de reacciones, pero hay que hacerlo.

Hay que decirles que si no pueden abstenerse, pueden usar condón y si no, hay gestágenos orales (pastillas), inyecciones y, en caso de emergencia, la pastilla para la mañana siguiente (PPMS) puede ser una salvación, siempre y cuando no se abuse de ella.

Lo importante es que los jóvenes no desconozcan que hay un abanico de anticonceptivos con sus bondades y desventajas.

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